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区域教育     2021-02-16    浏览:0

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初中英语公开课评语
【篇一:初中英语公开课评课材料】
评课材料
吴双老师这堂课,我认为是一堂既有创新性,又有效,还有许多亮点的课。下面我来谈一下我的感受。首先创新性体现在课堂结构上。
(1)这堂课吴老师设计导入环节很巧妙。吴老师先让同学们唱歌,再呈现句子“we were singing when the class began.”她利用刚刚课堂上发生的动作,导入了本课的主题:过去进行时,同时也让同学们切实体会到这个时态的意义。既引起学生的注意力,引发了学生的学习兴趣,又激发学生学习的思维,同时将要教学的内容以自然的方式呈现,“一举而多得”。
(2)课堂的讲解是适时的,适度的,多角度的,也是实效的,改进了传统“满堂灌,满堂做题”的教法,既在关键时刻答疑解惑,对学生的语法学习起到了点拨的作用,又创设起良好的教学情境,使学生在这种情境中把所学的知识运用在口语交际之中。通过这种设计,突出了学生主体地位与教师主导作用。
(3)学生练习的对象进行了有意的变化。由a对b,再到a对c,再到a对d,突破了传统教学中学生只能和同桌练习的局限性,产生“信息差”,体现了“换换座位,聊天更快乐”的创新教学精神。这样既增加了学生练习的新鲜感,也给了学生纠正自己以前的错误,重新投入到口语练习中的机会。是一种新的教学模式的尝试。总之,我觉得这堂课不论从课堂设计到课堂实际,从教师教学方法到学生学习方式,都令人耳目一新,是一个非常好的尝试,对我的启发
求助:英文评语
Mr./Ms...is a good employee, always worked with much patience and carefulness, he/she always finish my assigned tasks on time and with good quality.
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