调皮捣蛋,,怎么对待调皮捣蛋的学生

怎么对待调皮捣蛋的学生
首先不要对骂或打他,因为这样容易让他记仇,更调皮
其次要慢慢地感化他,给他讲道理,闯祸了不要马上批评或请家长之类的,心平气和地跟他交涉一下,一般学生都不是故意调皮的,一定有原因,先摸清楚他为什么这样,然后看情况定了,记住,任何情况都不能放弃学生,这样你就不是一名称职的教师,也是对学生的不负责,先要搞清楚我为什么要教书,如果是养己耳的话我也没什么好说的了
调皮捣蛋的孩子长大跟父母特别亲，老实巴交的孩子长大后父母会特别烦她他，这是为什么呢？

好像不一定对，调皮捣蛋的孩子长大跟父母特别亲，可能是因为父母与孩子小时候就不亲热，长大之后就想补偿给孩子；父母对于老实巴交的孩子，在其小时候就十分溺爱，长大后父母会特别烦这种的，可能是因为担心孩子不成熟会吃亏。

每个孩多少子有点淘气的行为，好奇心重，孩子在好奇心的驱使下，渴望了解更多的事物，实际上这是一种探索、一种学习。往往成年人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏就是要看要做，被大家视作淘气。

有些孩子想吸引他人注意力，这种孩子表现欲极强，喜欢引起成人的注意。有些孩子天性爱玩，却在玩中又能获得知识经验，这些孩子玩闹起来精力特别的充足。

小时候调皮捣蛋成绩不好的同学，为什么往往发展更好？

你有没有发现小时候调皮捣蛋成绩不好的同学朋友，往往发展更好，这是为什么呢？

其实，我不认为是这样，这只是你给自己的一个心理暗示。

比如说某学霸，成绩一直特别好，最后又上了清华北大，你最终也只是认为，这是一个顺理成章的结果，因为这在你的心理预期之内。但是，如果他以后发展得不好，甚至走上一条不归路，——比如吴谢宇弑母，这反倒是一个出乎意料的结果，这才是会让你印象深刻。

而调皮捣蛋成绩不好的孩子，一般来说，大家都会认为，这个孩子以后毁掉了，但是他稍微努努力，或者说碰上了某种机遇，甚至遇到了贵人，搭上了靠山，混得非常好，你甚至觉得这是命运不公的，这同样会给你深刻的印象，“他怎么会这样呢？”

前几天，去孩子班里开家长会，班主任就说了一个例子，她说有个孩子，在小学的时候，不显山不露水的，可是到了中学，居然一鸣惊人，“这太让人意外了”。这就是心理落差的影响。

实际上，如果按比例来说，成绩好的孩子，大部分是发展得比较好的，但你印象深刻的，偏偏是那个成绩好，发展不好的那一个。

成绩不好的，大部分也很平庸，你偏偏记得的，是那个“一飞冲天”的孩子。

而符合你的心理预期的，成绩好的和成绩差的孩子，都被你自然而然地忽略了。

所以，说白了，这就是一个概率的问题。好学生里十个出一个差的，坏学生里十个逆袭一个好的，到最后，我们往往关注的，都是那十分之一（甚至百分之一、千分之一）

再说了，成绩好不好，并不是决定未来走向的唯一因素，走了狗屎运的人，在自己的交际圈内总有那么一两个，也总有一两个，“凭借自己的努力，最后继承了遗产的”，这些其实都跟成绩无关。

对此，你是怎么看的呢？欢迎留下您的精彩评论。

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用调皮捣蛋和吵闹不休造句150字

小明在学校里非常调皮捣蛋，虽然已经是个初中生了，但心智一点也不成熟，每天都哎讲空话，而作业却是一动也不动，还爱和老师唱对台戏，惹得老师总是对他吹胡子瞪眼的。你瞧啊，现在是语文考试的时间，他还仍然吵闹不休，一会儿和前桌聊聊天，一会儿又和后桌打打闹闹，把整班的风气都给带坏了，真是不应该！